王鵬教授個人簡歷
王鵬，男，山東淄博人，1978年生，目前在山東師範大學心理學院工作，教授，博士，碩士生導師，現為山東師範大學東嶽學者，清華大學教育研究院高級訪問學者，擅長人格理論、學習理論、心理學基本理論與方法等，曾赴奧地利維也納圍繞中國傳統心理學思想進行交流訪問。現任山東心理學會山東生涯規劃與指導委員會主任，山東教育學會山東腦科學與教育研究委員會主任，山東師範大學新基礎生涯教育研究中心常務主任。出版《經驗的完形——格式塔心理學》、《人格評鑒的理論與實踐》、《當代學習理論及其價值蘊涵》、《集體效能：理論與實證研究》、《生涯鑄造：名人心理傳記分析》等學術著作10餘部；《一種用於美術高中生職業生涯規劃的沙盤系統》獲得中華人民共和國智慧財產權局《實用新型專利證書》；在《Computers in Human Behavior》等SCI、SSCI、EI檢索的國際期刊上發表專業論文30餘篇，國內《心理學報》、《教育研究》、《心理科學》等CSSCI刊物發表專業論文50多篇；主持、參與國家級、省部級項目10余項，課題經費總額達到400余萬元，相關成果被鑒定為“國內領先”。自任現職以來，獲國家級教學成果獎1項，獲省級獎勵5項，兩次獲校級優秀教學獎，2012年獲第九屆濟南市青年科技獎。
1、個人基本經歷
1996年-2000年山東師範大學物理系本科畢業任中學教師；
2004年獲山東師範大學基礎心理學碩士學位並留校工作；
2006年赴奧地利維也納、薩爾斯堡等地交流中國傳統心理學思想；
2011年獲江西師範大學心理統計與測量學博士學位；
2012年晉升為副教授；
2012年-2013年以高級訪問學者身份赴清華大學教育研究院開展合作研究；
2013年獲應用心理學學碩、應用心理專碩導師資格；
2017年起任山東生涯規劃與指導委員會主任、山東師範大學新基礎生涯教育研究中心常務主任；
2017年晉升為教授；
2018年被評為山東師範大學東嶽學者；
2019年起任山東腦科學與教育研究委員會主任。
2、主要著作
王鵬, 潘光花, 高峰強 著(2009). 經驗的完形——格式塔心理學. 山東教育出版社.
王鵬, 高峰強 主編. (2011). 人格評鑒的理論與實踐. 山東人民出版社.
王鵬, 田梅, 丁雪 著.(2019). 生涯鑄造：名人心理傳記分析. 山東人民出版社.
王鵬 著.(2017). 電腦類比心理諮詢病例系統的編制及現代測量學研究. 山東人民出版社.
王鵬 主編.(2015). 高校教師減壓手冊. 華東師範大學出版社，4.
王鵬 主編.(2016). 心理健康手冊. 濟南出版社，7.
高峰強, 王鵬 著.(2019). 當代學習理論及其價值蘊涵. 山東人民出版社.
高峰強, 王鵬, 石雷山.(2019). 集體效能：理論與實證研究. 山東人民出版社.
3、代表性論文
王鵬(通訊作者).(2020). 一代大儒熊十力“狂”者人格的心理傳記學研究. 心理科學, (5). (CSSCI).
王鵬(第一作者).(2021). 牛頓：科學巨匠為何煢煢孑立. 自然辯證法通訊, (2) . (CSSCI).
王鵬(第一作者).(2013).我國高校教師工作倦怠的群體類型分析.教育研究，(6).（B類，專業一流刊物）.
王鵬(通訊作者).(2019). 大學新生的羞怯、自尊與網路依賴的關係：交叉滯後分析, 心理科學, 2.(CSSCI)
王鵬(第一作者)(2013). 最大信息量法在CCSPC評分中應用的效度證據. 心理學探新, 33(10). (CSSCI)
王鵬(通訊作者)(2017).大一新生羞怯與適應的交叉滯後分析.心理科學，40(2). (CSSCI)
王鵬(通訊作者)（2016）. 大學新生網路成癮與應對方式的交叉滯後分析. 中國特殊教育雜誌. 10. (CSSCI)
王鵬(通訊作者)(2016). 工作恢復：重回良好工作狀態的必由之路. 心理科學. 1(CSSCI期刊)
Peng Wang(第一作者).(2021). Relationship Between Loneliness and Depression Among Chinese Junior High School Students: The Serial Mediating Roles of Internet Gaming Disorder, Social Network Use, and Generalized Pathological Internet Use. Frontiers in Psychology,11.(SSCI二區)
Peng, Wang(通訊作者).(2019).Assessment of Career Adaptability: Combining Text Mining and IRT Method. IEEE Access, 9. (SSCI一區)
Wang, P(通訊作者). (2017). Associations between psychosocial factors and generalized pathological internet use in Chinese university students: a longitudinal cross-lagged analysis. Computers in Human Behavior, 72.(A類，SSCI一區，影響因數3.435)
Wang, P(通訊作者). (2018). Bidirectional Mediating Role of Loneliness in the Association Between Shyness and Generalized Pathological Internet Use in Chinese University Students: A Longitudinal Cross-lagged Analysis. THE JOURNAL OF PSYCHOLOGY, 4.(B類，SSCI二區)
Wang, P(通訊作者). (2017). Class Collective Efficacy and Class Size as Moderators of the Relationship between Junior Middle School Students’ Externalizing Behavior and Academic Engagement: A Multilevel Study, Frontiers in Psychology,8.(B類，SSCI二區)
Wang P(通訊作者)(2018). Association Between Specific Internet Activities and Life Satisfaction: The Mediating Effects of Loneliness and Depression. Frontiers in Psychology, 6. (B類，SSCI二區)
Wang P(通訊作者)(2017). Physiological Signal Analysis for Evaluating Flow during Playing of Computer Games of Varying Difficulty. Frontiers in Psychology, 8. (B類，SSCI二區)
Peng Wang(第一作者)(2017). Cognition and Attitude of Chinese People Toward Postdisaster Psychological Crisis Intervention: Scale Development and Validation, Scial Behavior and Personality, 45(1).(SSCI四區)
Peng Wang, (通訊作者).(2013). Computer-based Case Simulations in China: 2001-2011, Advances in Information Sciences and Service Sciences, 5(1), 277-283. (EI期刊)
4、主要項目
王鵬(主持). 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點2012年度課題（DIA120273）：“我國高校教師工作倦怠的類型學研究：基於現代測量學視角”（2013.01-2017.12）。
王鵬(主持).山東省高等學校科技計畫專案（J15LN25）：“電腦類比心理諮詢病例系統的評分模型研究：基於線性與非線性假設”（2015.07－2017.07）。
王鵬(主持).山東省自然科學基金面上項目“農村青少年病理性互聯網使用的發展軌跡及干預：基於深度神經網路的視角”（2021.01-2023.12）。
王鵬(主持). 山東省社會科學規劃課題（18CQXJ06）：“青少年病理性互聯網使用的發展軌跡及干預”（2018.06-2020.12）。
王鵬(主持).2018年度山東省研究生教育品質提升計畫專案（SDYJD18020）：“高中生美術核心素養與生涯規劃研究生教育聯合培養基地”（2018.06-2021.06）。
王鵬(主持). 2019年度教育部產學合作項目（201901191023）：“基於VR技術的《職業生涯規劃與管理》課程師資培訓”（2019.11-2020.11）。
王鵬(主持).山東省高等學校創新創業就業教育通識課程指導綱要研究立項專案：“生涯規劃類”（2018.06-2018.12）。
5、智慧財產權
實用新型發明專利：王鵬, 宮曉君等(2017). 《一種用於美術高中生職業生涯規劃的沙盤系統》獲得中華人民共和國智慧財產權局《實用新型專利證書》，專利號ZL 2017 2 0449354.3（2017年12月） 。
6、獲獎情況
首位(1/3).(2015). 我國高校教師工作倦怠的群體類型研究. 獲山東省第二十九次社會科學優秀成果二等獎.
首位(1/5).(2015).電腦類比心理諮詢病例系統的關鍵理論與技術應用. 獲2015年山東高等學校優秀科研成果獎三等獎.
首位(1/5).(2012). “人格評鑒”的理論與實踐. 獲2012年山東高等學校優秀科研成果獎（自然科學類）三等獎.
獨立.(2012). 第九屆濟南市青年科技獎.
首位.2013年獲山東師範大學實驗教學改革與實驗技術成果獎三等獎：電腦類比心理諮詢案例系統。
首位.2014年獲山東師範大學教學成果獎二等獎：心理測量與心理諮詢表現型評價及實踐技能考核系統。
2/6.2018年基礎教育國家級教學成果獎二等獎: “互聯網+”大資料視野下高中生涯教育模式探索與實踐。